闲话二中
卫辉市高级中学(原卫辉市第二高中)，有一份校报名叫《今朝报》，每期必送我。每当我看到某同志汗流浃背蹬车将新出版的《今朝报》送给我时，就会产生一种冲动，总想写点什么，暂不论报纸的内容质量好坏高低，就为期期送我这份情谊和精神，让我感动和难以忘怀……
《今朝报》原主编是由一位高三的年级主任名叫郝陆林担任，我与他交往不多，但神交已久，都爱写点东西，彼此互相关注，特别是我儿子到二中上学之后，更增加一份亲近感。由此，我对二中的校况了解由表及里的增加了许多。
往日，对二中的印象不佳，校史短，校园地势低洼、窄小，师资力量不足，校风很坏，打架斗殴成风，进入二中的学生仿佛都为二等“公民”。因此，每当提起二中时，总是不屑一顾的态度，不予关注。
就有这么一天，自己开始重新审视起卫辉的各个高中的情况，因为，自己的儿子长大了，要进高中读书了，选择哪个学校摆上了我的议事日程。一中想当然是卫辉乃至豫北地区的名校，校史悠久，名人倍出，佳话连篇。而我却选择了印象不佳的二中让儿子去就读，这又是为什么呢?凭着“圈内”人士的举荐，凭着自己深入校园的重新考察、审定。二中真实不可想象的变化：学习氛围好，校风很正，学生中没有浮躁的比吃比穿、谈情说爱。从校领导到每一位教职员工的爱岗敬业，特别是一句响亮的口号震撼着我：“高级中学没有差生，我们会将差生变成合格生，合格生变成优秀生，优秀生变成尖子生”，一种人情味很浓的教学理念，让师生和家长都进入了一种遐想的意境。
随着时间的推移，更印证了我当初的判断，儿子进步了，不单单是学习成绩，而是全面发展了，特别是儿子经常提到老师们的忘我工作。每日清早第一个走进教室的是老师，最晚走出教室的还是老师，课间学生放学的街头路段，还经常有老师巡视、护送学生的身影。二中让人真真实实的感受到变了，特别是老师那股干事创业、无私奉献的精神，令人敬佩和颂扬。
而二中的领头人却在社会上褒贬不一。有人说：校长“麦秸火”脾气，瞪眼发火家常便饭，理论多，实践少，没有人情味等等。实际我对校长还是有所了解的，因为我们是文友，交往多年，固然社会上议论很多，校长实际是个文人，是一个靠顽强拼搏从大山走出的农家子弟：著书写文章是他的拿手好戏，干事创业更是劲头十足，说话办事风风火火，但有时说话脑子一热，往往伤及他人，而自己浑然不觉，很有特色的个性，正是他遭人非议的重要症结。他思路开阔，反应敏捷，出招新奇，雷厉果断，但也有马失前蹄的错误。
有一次，他召集社会名流到校座谈，本意是聆听社会各界对校领导和学校的工作的看法和建议，而他滔滔不绝一口气介绍了学校的发展概况和下步工作打算，直至中午12点多。还没等大家发表意见，他就又热情地将来宾领进餐厅就餐。当他兴致勃勃地来到我面前敬酒时，我提醒他说：“你今天让大家来干什么了?”他说：“提意见呀!”“你让哪位发言了，你听到几条建议和意见?”此刻，他才恍然大悟，在脑袋上重重拍了一巴掌，连连说道：“罚我酒，罚我酒”。他端起白酒，连喝三碗，不胜酒力的他就此醉了……。
事后，他约我，想再次听听我的意见，我就以个人的愚见告诉他：学校整体发展不错，后劲十足，更是难得可贵的是至上而下那种默默无闻，乐于奉献的精神，此势头一定要保持。同时提醒他：领导，是靠部下来落实自己的指令和任务的。这就需要领导富有权威，而领导的权威首先是让部下接受自己，他们才能去用心干好工作和不折不扣地执行自己的命令，去完成任务。如何让部下接受自己，认可自己，这就需要领导多关心、爱护部下，多付出。以自己的人格魅力来影响感召部下，不能让浮在面上的“能人”一叶障目，更不能让不会媚上的踏踏实实干活的老实人吃亏……。
我的一席话是根据自己的耳闻目睹，针对性很强的有感而发。因为对二中的特殊情结，我有一个很简单但真诚的祝愿：愿艰难中起步的二中在社会各界的关注下，始终保持高昂的发展势头和持之以恒的爱岗敬业精神，一步一个脚印，实实在在发展自己，壮大自己，恩泽后人，在卫辉教育史上，再浓浓地添上一笔，那时，再让卫辉人对你的风采刮目相看。
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